2022年10月20日上午，由國家藝術(shù)基金資助、江南大學(xué)主辦、江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院承辦的國家藝術(shù)基金2022年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項目《漢服創(chuàng)新設(shè)計人才培養(yǎng)》在江蘇省無錫市宜興市中超陽羨茶文化生態(tài)園內(nèi)隆重舉行。

江南大學(xué)校長助理張光生教授，中國美術(shù)學(xué)院杭間教授,江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院黨委書記邱建平先生，江南大學(xué)社會科學(xué)處副處長鄧嶸教授，江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院吳欣副教授，浙江理工大學(xué)服裝學(xué)院胡佳博士，浙江理工大學(xué)服裝學(xué)院王志成特聘副研究員等出席開班儀式。開班儀式由浙江理工大學(xué)服裝學(xué)院院長崔榮榮教授主持。

浙江理工大學(xué)服裝學(xué)院院長崔榮榮教授

張光生校長助理首先致歡迎詞并發(fā)言，邱建平書記、鄧嶸教授先后致辭。隨后，項目主持人牛犁教授介紹了項目情況，教師代表杭間教授致辭,學(xué)員代表閆琳、王小萌發(fā)言。

張光生校長助理代表學(xué)校對項目開展以及全體學(xué)員到來表示誠摯的祝賀，并指出，項目培訓(xùn)的展開構(gòu)建起了漢服設(shè)計師的培養(yǎng)平臺，同時也為學(xué)校提供了一個展現(xiàn)教學(xué)實力、學(xué)術(shù)宗旨的窗口。未來學(xué)校也將繼續(xù)發(fā)揮江南大學(xué)的地域優(yōu)勢與學(xué)科優(yōu)勢，加強科學(xué)研究與教學(xué)實踐的融合、高校教研與企業(yè)生產(chǎn)的合作，構(gòu)建起新型育人模式，為服飾企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展賦能，打造好江南大學(xué)在傳統(tǒng)文化傳承與設(shè)計創(chuàng)新發(fā)展方面的特色品牌。

江南大學(xué)校長助理張光生教授

邱建平書記代表學(xué)院對此次項目的正式開展表示高度的重視與支持，并且從戰(zhàn)略層面的高度指出，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與服飾文化，要聚焦對漢服創(chuàng)新設(shè)計人才的培養(yǎng)，鼓勵設(shè)計師們應(yīng)“立足中國大地，講好中國故事”，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)服飾文化的創(chuàng)新發(fā)展。

江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院黨委書記邱建平先生

鄧嶸教授表示，江南大學(xué)近年來對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護、傳承及發(fā)展工作尤為重視，在整理服飾文化遺產(chǎn)與研究道路上持續(xù)前行，通過在本次項目中的交流學(xué)習(xí)，旨在提取傳統(tǒng)服飾的時尚基因與設(shè)計可能，實現(xiàn)歷史與未來間的鏈接、文化與設(shè)計間的完善，助力學(xué)科的時代進步與交叉關(guān)聯(lián)。

江南大學(xué)社會科學(xué)處副處長鄧嶸教授

牛犁教授對此次項目開展做出主要介紹，指出《漢服創(chuàng)新設(shè)計人才培養(yǎng)》項目是2022年度國家藝術(shù)基金人才培養(yǎng)項目，旨在針對目前漢服設(shè)計的客觀狀況，構(gòu)建漢服設(shè)計人才的培養(yǎng)體系，提高漢服設(shè)計人才的知識素養(yǎng)與設(shè)計能力，促進服飾類非物質(zhì)技藝傳承;同時將傳統(tǒng)服飾制作技藝與現(xiàn)代時尚設(shè)計相結(jié)合，促進漢族服飾文化與設(shè)計思想的創(chuàng)新發(fā)展。項目采用“理論+實踐”的課程模式，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)員運用傳統(tǒng)服飾遺產(chǎn)中的精髓服務(wù)于現(xiàn)代漢服設(shè)計，通過對傳統(tǒng)服飾的工藝類別、制作技藝、審美藝術(shù)內(nèi)涵等進行分析歸納，從中吸取民族、民間文化的精華為現(xiàn)代設(shè)計提供靈感，讓漢服成為了國人展現(xiàn)自身的文化自信以及精神信仰的窗口。

項目負責(zé)人牛犁教授

杭間教授談及對漢服創(chuàng)新設(shè)計的認識與思考，立足當(dāng)下漢服設(shè)計與民族交流、社會變革以及思想文化融合等視角，引導(dǎo)學(xué)員們以問題意識驅(qū)動設(shè)計創(chuàng)新。指出未來漢服設(shè)計如何超越傳統(tǒng)戲曲、表演服飾等強調(diào)外在表征的設(shè)計特性，更好地考慮服裝的功能性，使其更好地融入人們的生活方式中,是參與此次項目的學(xué)員們需要思考和實踐的重要方面之一。

中國美術(shù)學(xué)院杭間教授

閆琳提出在本次學(xué)習(xí)過程中首先要以研究為驅(qū)動，發(fā)展?jié)h服創(chuàng)新設(shè)計，凝練中國設(shè)計風(fēng)格，了解民族文化與國家歷史，認識中國特色的審美基因與造物思想;其次是以實踐為導(dǎo)向，貫徹設(shè)計創(chuàng)新的實踐能力，做出有效的設(shè)計成果;最后是以反饋為調(diào)節(jié)，要重視設(shè)計實現(xiàn)的反饋，重視優(yōu)化改良的主要調(diào)控參考，實現(xiàn)具有國家及個人特色的設(shè)計進步。

王小萌呼吁，作為漢服藝術(shù)文化的愛好者，服裝設(shè)計教育的從業(yè)者，要始終秉承漢服文化的精神理念，深入學(xué)習(xí)并運用傳統(tǒng)服飾遺產(chǎn)中的精髓，將其服務(wù)于現(xiàn)代漢服設(shè)計，挖掘傳統(tǒng)服飾中的中國風(fēng)格特征;將傳統(tǒng)與現(xiàn)代新科技相融合,打造出具有中國風(fēng)格的現(xiàn)代服飾，實現(xiàn)傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代工藝技術(shù)的交流碰撞。

《漢服創(chuàng)新設(shè)計人才培養(yǎng)》項目開班儀式與會人員合影

本次開班儀式秉承國家藝術(shù)基金2022年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項目《漢服創(chuàng)新設(shè)計人才培養(yǎng)》的主旨思想與目標(biāo)，嚴(yán)格按照《國家藝術(shù)基金申報指南》和《項目資助協(xié)議書》的相關(guān)規(guī)定，采用了理論與實踐共促、教學(xué)與產(chǎn)業(yè)互通的教學(xué)模式，邀請了來自全國25個研究院所、高校、企業(yè)的30位專業(yè)教師、設(shè)計師、企業(yè)管理者在30天里與30名學(xué)員的共同學(xué)習(xí)探討漢服設(shè)計的傳承與創(chuàng)新路徑。期待30名優(yōu)秀的學(xué)員在眾多專家學(xué)者的指導(dǎo)下，創(chuàng)作出一大批兼具中國文化底蘊和時尚生活方式的優(yōu)秀漢服設(shè)計作品，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新以及漢服產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大輸入專業(yè)人才。