全國(guó)兩會(huì)有多遠(yuǎn)?“太近了,隔著一個(gè)屏幕的距離?!痹跐?jì)南一家央企工作的“90后”王少民說(shuō),這兩天只要一有空,他就拿起手機(jī),關(guān)注全國(guó)兩會(huì)信息。
眼下,正在租房的王少民最關(guān)注的就是人才政策和住房話題。他說(shuō):“我準(zhǔn)備在濟(jì)南安家落戶,希望能享受到更多的政策。”
人才,是會(huì)場(chǎng)外青年們最關(guān)心的話題之一,也是會(huì)場(chǎng)內(nèi)代表委員們最操心的議題。來(lái)自河南的全國(guó)人大代表、中航鋰電(洛陽(yáng))有限公司生產(chǎn)調(diào)度邢京龍,是一名扎根車間一線的“80后”,他今年準(zhǔn)備提交的建議正與人才問(wèn)題有關(guān)?!澳壳拔覈?guó)高技能人才總量短缺,發(fā)展不充分、結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題依然存在,究其原因,主要是技能人才社會(huì)地位不高,收入水平偏低,技能人才的職業(yè)榮譽(yù)感、自豪感、獲得感不強(qiáng)?!彼ㄗh國(guó)家引導(dǎo)企業(yè)大力培養(yǎng)高技能人才,營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
值得關(guān)注的是,有調(diào)查顯示今年青年比往年更關(guān)注全國(guó)兩會(huì),就業(yè)創(chuàng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)政策、民生保障……都是年輕人聚焦的熱點(diǎn)問(wèn)題。
“我很關(guān)注今年兩會(huì),特別關(guān)心大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。”東北師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任、青年教師李健開門見(jiàn)山地說(shuō)。記者采訪時(shí),他還在不斷接電話為學(xué)生解答就業(yè)政策。
“受新冠肺炎疫情等多種因素疊加影響,今年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨較大壓力。我們學(xué)校已經(jīng)啟動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù),通過(guò)空中宣講、每日推送、在線指導(dǎo)、‘一對(duì)一’幫扶等措施,全力推進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)?!崩罱〗榻B。
在北京,青年民營(yíng)企業(yè)家許澤瑋來(lái)到辦公室,打開電腦收看今年的政府工作報(bào)告實(shí)況。他說(shuō):“聽完之后,我的感覺(jué)是非常接地氣,政策都很具體,尤其是在穩(wěn)企業(yè)、保就業(yè)方面,對(duì)中小微企業(yè)和個(gè)體工商戶給予了很具體的支持措施,堅(jiān)定了我們的發(fā)展信心?!?/p>
年輕人關(guān)注全國(guó)兩會(huì),其背后是中國(guó)青年的奮斗熱情。
5月22日中午,吉林大學(xué)選派至吉林省通榆縣邊昭村任職第一書記的宋高峰忙完工作后,并沒(méi)有歇著,而是拿起手機(jī)仔細(xì)閱讀政府工作報(bào)告。他告訴記者:“我希望了解后續(xù)鄉(xiāng)村振興階段如何生產(chǎn)發(fā)展,將有什么樣的政策支持。”
宋高峰說(shuō):“2019年,我所在的深度貧困村在黨和政府的支持和幫助下,已順利脫貧。2020年雖受新冠肺炎疫情影響,但我們脫貧攻堅(jiān)的勢(shì)頭沒(méi)有絲毫減弱。作為年輕人應(yīng)該不停地奮斗,我希望能為群眾辦更多實(shí)事。”
距離吉林兩千多公里的四川,電子科技大學(xué)物理學(xué)院2016級(jí)本科生楊星星也在通過(guò)手機(jī)關(guān)注全國(guó)兩會(huì)。“我是一名從農(nóng)村走出來(lái)的學(xué)生,如今我們村的貧困戶已全部脫貧,生活水平有了很大提高,但是有部分摘帽貧困戶的生產(chǎn)生活技能比較欠缺,精神文化方面也比較匱乏。我關(guān)注的是國(guó)家如何進(jìn)一步振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì),希望我們年輕人能在其中發(fā)揮更大作用?!睏钚切钦f(shuō)。
有一個(gè)新現(xiàn)象,與往年不同,今年青年人關(guān)注全國(guó)兩會(huì),不僅關(guān)注國(guó)家宏觀政策走向,更關(guān)注自己的“身邊事”。
在成都武侯祠博物館,青年員工郭的非說(shuō):“因?yàn)楣ぷ髟?,我參與了成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈和巴蜀文化旅游走廊的一些項(xiàng)目。因此,我更加關(guān)注文旅方面的提案和新政策?!痹诠姆强磥?lái),當(dāng)代青年關(guān)注自己的“身邊事”,本質(zhì)上是在關(guān)心國(guó)家的發(fā)展和前景。
在吉林,延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教師張?jiān)凑f(shuō):“作為一名高校醫(yī)學(xué)院青年教師,我關(guān)注的重點(diǎn)是公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系如何建設(shè),公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)如何‘補(bǔ)短板’。今天,政府工作報(bào)告中提到‘加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)’,這為公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展指明了方向?!苯Y(jié)合自身專業(yè),張?jiān)刺岢鲂缕诖骸跋M麌?guó)家加大培養(yǎng)既具備專業(yè)知識(shí)又具備實(shí)踐技能的‘雙師型’人才,‘養(yǎng)兵于?!?,平時(shí)在高校進(jìn)行教學(xué)和科研,如遇突發(fā)事件,這些青年才俊就可以上‘戰(zhàn)場(chǎng)’?!?/p>
不難發(fā)現(xiàn),我國(guó)青年對(duì)國(guó)家發(fā)展充滿信心,并以務(wù)實(shí)的態(tài)度關(guān)注著與自己專業(yè)、能力、背景相關(guān)的領(lǐng)域,希望自己能夠有所作為。這是一種奮斗者的姿態(tài)——會(huì)場(chǎng)外的青年“小視角”,折射出中國(guó)青年努力奮斗的“大群像”。
前段時(shí)間,曾在一線做疫情防控志愿者的西華師范大學(xué)體育學(xué)院2017級(jí)學(xué)生王瀚偉,也在關(guān)注全國(guó)兩會(huì)。他說(shuō):“在抗擊疫情過(guò)程中,我們感受到中國(guó)溫度,見(jiàn)證了中華民族的團(tuán)結(jié)力量。作為學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)責(zé)任,扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),做好本領(lǐng)儲(chǔ)備,為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)?!?/p>
(本報(bào)記者章正 周洪雙 任爽 崔志堅(jiān))
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