在云南省紅河州元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)的咖啡制作實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，剛剛赴上海市徐匯區(qū)完成培訓(xùn)，取得“咖啡師（三級(jí)/高級(jí)）職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定課程”結(jié)業(yè)證書的老師正在為學(xué)生們講解咖啡豆的產(chǎn)地、品種類別、烘焙方式等內(nèi)容，并演示著各類咖啡的制作方法。

（咖啡制作實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，老師正在為學(xué)生們講解咖啡相關(guān)內(nèi)容）

近些年來，這樣的特色課程在元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)并不少見。但曾經(jīng)這所全縣唯一的公辦職業(yè)學(xué)校也一度陷入生存困境，存在專業(yè)設(shè)置不合理，辦學(xué)場(chǎng)地受限，在職教師專業(yè)度不夠，職業(yè)教育管理與教學(xué)理念落后，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足等問題。

2022年4月，中央組織部和國家有關(guān)部委啟動(dòng)干部人才“組團(tuán)式”幫扶鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣工作。同年7月，上海市徐匯職業(yè)教育人才“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)的3名教師從黃浦江畔來到了千年梯田旁的元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)，開啟了他們的幫扶生涯。自此，元陽縣與幫扶團(tuán)隊(duì)凝聚共識(shí)，聚焦重點(diǎn)，創(chuàng)新方式，以“組團(tuán)式”幫扶讓元陽縣職業(yè)教育“活起來”，積蓄力量再起航，共同譜寫山海情深的動(dòng)人故事。

因地制宜謀發(fā)展，辦學(xué)思路“活起來”

為了更有針對(duì)性地開展元陽縣職業(yè)教育幫扶工作，幫扶團(tuán)隊(duì)邊調(diào)研縣情、校情、師情、生情，邊對(duì)工作思路、工作方案進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整。結(jié)合元陽縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與規(guī)劃和學(xué)校發(fā)展實(shí)際，理順專業(yè)辦學(xué)思路，重點(diǎn)探索特色專業(yè)建設(shè)，逐步形成學(xué)校專業(yè)布局動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制的基礎(chǔ)與氛圍。

（元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)與云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂中高職貫通培養(yǎng)人才合作協(xié)議）

“在元陽縣委縣政府的支持下，我們多次參加了元陽縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作的相關(guān)會(huì)議，立足職業(yè)教育服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本質(zhì)，結(jié)合元陽縣以農(nóng)業(yè)和正在成熟的旅游業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)布局，學(xué)校調(diào)整專業(yè)設(shè)置，形成了以旅游專業(yè)為主干，以汽修專業(yè)和數(shù)字媒體專業(yè)為兩翼的辦學(xué)布局?！敝薪M部教育人才“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)成員、元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張峰介紹，“我們還與云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、紅河職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系，開展中高職貫通人才培養(yǎng)模式的探索工作，實(shí)行3+2聯(lián)合培養(yǎng)模式，在紅河州邊疆縣首次實(shí)現(xiàn)了五年制大專的培養(yǎng)模式。與紅河州民族師范學(xué)校達(dá)成旅游特色文創(chuàng)產(chǎn)品課程共建協(xié)議，充分借助建水紫陶行業(yè)大師與成熟的課程體系，推動(dòng)了元陽傣陶文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展。目前，師生作品蘑菇房煙灰缸已經(jīng)被皮爺咖啡納入產(chǎn)品銷售。”

在辦好特色課程的同時(shí)，元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)主動(dòng)走出去，尋求行業(yè)龍頭企業(yè)合作，走產(chǎn)教融合發(fā)展之路。學(xué)校對(duì)接元陽農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的知名企業(yè)——呼山眾創(chuàng)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，校企雙方開設(shè)農(nóng)學(xué)（哈尼哈巴班）訂單式培養(yǎng)班。2023年上海進(jìn)博會(huì)上，學(xué)校與樂斯福（上海）公司、來伊份公司簽訂三方合作協(xié)議，用元陽紅米作為主要原材料，由樂斯福公司作為紅米面包生產(chǎn)商，由來伊份作為銷售商，元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)作為紅米面包烘焙人才輸送培養(yǎng)學(xué)校，共同推進(jìn)元陽農(nóng)產(chǎn)品銷售和元陽職業(yè)教育發(fā)展。

（元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)15名師生到樂斯福中國烘焙中心完成專業(yè)烘焙課程）

“職業(yè)教育實(shí)習(xí)是跟專業(yè)掛鉤，也是跟就業(yè)掛鉤。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)、就業(yè)。校企合作之后，企業(yè)、協(xié)會(huì)與學(xué)校團(tuán)隊(duì)共同制定相關(guān)專業(yè)的人培方案、雙師型教師隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃，我們會(huì)根據(jù)企業(yè)的需求和要求定向培養(yǎng)人才，在學(xué)成之后輸送到相關(guān)企業(yè)就業(yè)。既解決企業(yè)用工難的問題，又解決學(xué)生的就業(yè)問題?！睆埛灞硎荆敖衲?月，我們有15名學(xué)生到上海樂斯福參加了為期一個(gè)月的綜合技能培訓(xùn)。而通過這一系列的改變，學(xué)校招生人數(shù)大幅度的上升，今年招生人數(shù)較之2022年增加300%。學(xué)生就業(yè)質(zhì)量顯著提高，畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)專業(yè)對(duì)口率由原先的不足30%提升到今年的97%。學(xué)生流失率由原先的每年21%下降到今年無學(xué)生流失?！?/p>

匯聚力量筑新景，校園建設(shè)“活起來”

針對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足、辦學(xué)硬件條件較差的情況，借助“組團(tuán)式”幫扶的優(yōu)勢(shì)，幫扶團(tuán)隊(duì)充分利用好上海徐匯、中信集團(tuán)、慈善基金會(huì)和愛心企業(yè)等各方力量，探索實(shí)訓(xùn)設(shè)備捐贈(zèng)、實(shí)訓(xùn)室改建、獎(jiǎng)助學(xué)金設(shè)立等工作，實(shí)現(xiàn)硬件條件與管理理念、教學(xué)理念的協(xié)調(diào)提升。

（商湯人工智能實(shí)訓(xùn)室）

張峰介紹，在上海的支持下，幫扶團(tuán)隊(duì)相繼引進(jìn)資金資源500余萬元。2023年11月，上海徐匯和上海大慈公益基金會(huì)共同投入165萬援建了元陽縣首個(gè)職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。2024年6月，上海徐匯和中信集團(tuán)共同投入320萬，新建工科實(shí)訓(xùn)中心和旅游藝術(shù)專業(yè)群開放實(shí)訓(xùn)中心二期；其中，商湯人工智能實(shí)訓(xùn)室是元陽縣首個(gè)人工智能教育基地，皮爺咖啡元陽教學(xué)坊是元陽縣首個(gè)咖啡制作培訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行一年來，培訓(xùn)1200余人次。2024年10月，紅河州教育體育局投入100萬元建設(shè)信息實(shí)訓(xùn)中心，目前正在建設(shè)中。

此外，通過援滇紅河小組的牽線搭橋，上汽大眾上汽車享家主動(dòng)聯(lián)系幫扶團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過兩次實(shí)地考察，與學(xué)校達(dá)成了為期三年的幫扶協(xié)議。目前，學(xué)校汽修專業(yè)的學(xué)生用上了上海大眾4S店網(wǎng)絡(luò)在線課程，首批教學(xué)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)耗材也投入實(shí)際使用。

（特色旅游產(chǎn)品（傣陶）設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室）

走進(jìn)如今的元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)，旅游藝術(shù)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)酒店前廳（景區(qū)前臺(tái)）實(shí)訓(xùn)室、旅游模擬講解實(shí)訓(xùn)室、特色旅游產(chǎn)品（傣陶）設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室、商湯人工智能實(shí)訓(xùn)室等為特色課程的開展提供了良好的設(shè)施與環(huán)境。同學(xué)們或研究陶藝制作，或與人工智能下象棋，或模擬導(dǎo)游講解景區(qū)……學(xué)習(xí)勁頭十足。

“魚漁”兼授育人才，教師隊(duì)伍“活起來”

如何上好特色課程？除了加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施以外，教師隊(duì)伍建設(shè)也是重中之重。

為解決學(xué)校師資力量不足的情況，元陽縣委組織部牽頭協(xié)調(diào)，多渠道選聘教師，為元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)新增了4名教師，進(jìn)一步增強(qiáng)師資力量。同時(shí)，在元陽縣委組織部的大力支持下，幫扶團(tuán)隊(duì)借助上海市信息管理學(xué)校的優(yōu)質(zhì)師資力量，動(dòng)員世界技能大賽場(chǎng)地經(jīng)理、上海市信息管理學(xué)校數(shù)字媒體專業(yè)帶頭人盧琛老師加入，開啟了元陽職校數(shù)媒教研組的建設(shè)。據(jù)了解，目前本地3位教師成功轉(zhuǎn)型為該專業(yè)的專業(yè)教師。

（元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)5位教師赴上海徐匯完成培訓(xùn)，取得“咖啡師（三級(jí)/高級(jí)）職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定課程”結(jié)業(yè)證書）

為充分發(fā)揮幫扶團(tuán)隊(duì)名師智力作用，元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)還建立了職業(yè)教育管理、數(shù)字媒體等4個(gè)名師工作室，通過師徒結(jié)對(duì)、課程結(jié)對(duì)、專業(yè)結(jié)對(duì)等形式進(jìn)行全過程、全方位指導(dǎo)，打造帶不走的骨干教師隊(duì)伍。兩年來，本地教師先后獲得金磚四國技能比賽國家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、州教師教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)等，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校近十年在州級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。

（元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)教師在企業(yè)進(jìn)行跟崗實(shí)踐）

針對(duì)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和師資儲(chǔ)備相矛盾的現(xiàn)狀，元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)借助名師工作室，通過青藍(lán)人才工程，建設(shè)雙師型教師隊(duì)伍，從而提升辦學(xué)質(zhì)量。兩年內(nèi)共選派23名骨干教師前往上海東湖集團(tuán)、上汽車享家、樂斯福（上海）公司、上海市信息管理學(xué)校等企業(yè)及職業(yè)院校進(jìn)行跟崗實(shí)踐，逐步構(gòu)建起一支高水平的本土專業(yè)教師隊(duì)伍。目前，已培養(yǎng)出7名高級(jí)工，2位州級(jí)課題主持人。

“如今，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯提升，學(xué)生高考錄取率由原先的38.6%提升到今年的78.6%；畢業(yè)生雙證率實(shí)現(xiàn)零的突破，今年畢業(yè)生雙證人數(shù)40人。”張峰說。

面對(duì)從黃浦江畔來到身邊的名師資源，元陽縣在做好服務(wù)保障的同時(shí)，抓住機(jī)遇，充分借助名師力量，全面提升元陽縣教師教學(xué)技能和教學(xué)能力，助力學(xué)生健康全面發(fā)展。在元陽縣委縣政府的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，近兩年，幫扶團(tuán)隊(duì)成員強(qiáng)麗君跑學(xué)校、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為元陽縣公務(wù)員隊(duì)伍、教育系統(tǒng)干部、全縣中小學(xué)心理學(xué)科教師和初高三學(xué)生開設(shè)公益心理講座30余次，人數(shù)近3000人，獲得大家的一致好評(píng)。2024年，元陽縣強(qiáng)麗君心理健康名師工作室揭牌成立，12名學(xué)員都是來自全縣的心理教研員和中小學(xué)骨干心理教師。培育期間，1名學(xué)員獲得縣心理學(xué)科帶頭人稱號(hào)。

（元陽縣強(qiáng)麗君心理健康名師工作室揭牌成立）

“在幫扶團(tuán)隊(duì)到來之前，我們就充滿了期待。幫扶團(tuán)隊(duì)的到來果然為我們帶來了新的思路，注入了新的活力，非常感謝他們的付出。我們現(xiàn)在干勁滿滿?！蓖跫t萍原本是元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)政治課教師，在學(xué)校探索特色專業(yè)建設(shè)后轉(zhuǎn)型成為了一名商品拍攝課程教師，教學(xué)內(nèi)容主要服務(wù)于電商的需求與發(fā)展。對(duì)于學(xué)校的變化，她滿是憧憬，且心存感激。

多元協(xié)同助振興，職業(yè)教育“活起來”

為進(jìn)一步發(fā)揮“組團(tuán)式”幫扶優(yōu)勢(shì)，元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)協(xié)調(diào)內(nèi)外部?jī)?yōu)勢(shì)，探索幫扶方式的多樣化與整合性，讓職業(yè)教育“活起來”。

“元陽縣每年輸出約17萬勞務(wù)人員，這些人因?yàn)闆]有經(jīng)過正規(guī)技能培訓(xùn)，只能從事較為簡(jiǎn)單、要求較低的勞動(dòng)?！睆埛逭f到，“結(jié)合實(shí)際，我們踐行職前職后一體化發(fā)展之路，探索開展系列的、有規(guī)模的技能人才短期培訓(xùn)和務(wù)工人員技能培訓(xùn)，服務(wù)鄉(xiāng)村振興?！?/p>

據(jù)了解，目前，元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)、縣人社局、縣旅游協(xié)會(huì)三方合作聯(lián)合開展了外出務(wù)工人員勞動(dòng)技能培訓(xùn)，涵蓋旅游服務(wù)、酒店管理、電子商務(wù)、茶藝咖啡等行業(yè)與工種。學(xué)校與阿里巴巴公司合作開展電子商務(wù)社會(huì)學(xué)員為期3月共102人的培訓(xùn)，達(dá)到了孵化本地電商人才支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)。2024年3月，學(xué)校與縣旅游協(xié)會(huì)達(dá)成全面合作協(xié)議，元陽縣內(nèi)11家高星級(jí)酒店和特色民宿的22名學(xué)員在元陽職校參加旅游培訓(xùn)班，學(xué)員反饋評(píng)價(jià)優(yōu)秀率達(dá)100%，并提出開展“送教上門”的建議，合作酒店還要求學(xué)校向其輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。

（元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組到元陽縣萬繕度假酒店為其員工進(jìn)行服務(wù)技能培訓(xùn)）

“自從來到這里，元陽縣委縣政府給我們的工作提供了很多的幫助與支持。通過大家一起不懈的努力，學(xué)校才能發(fā)展得越來越好。讓我印象最深刻的就是我們剛來的時(shí)候，問本地人元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)在哪里。他們都說我們這里沒有這所學(xué)校?，F(xiàn)在，大家都知道了我們的存在。學(xué)?！钇饋怼??！睆埛甯吲d地感嘆。

今年7月，幫扶團(tuán)隊(duì)在云南省教育廳、中共云南省委組織部關(guān)于教育人才“組團(tuán)式”幫扶中期考核中獲評(píng)優(yōu)秀；10月學(xué)校被評(píng)為2024年紅河州先進(jìn)教育集體；11月獲批云南省“組團(tuán)式”幫扶人才帶培支持項(xiàng)目。

“我們都希望更多的人留在元陽工作生活，但是短時(shí)期之內(nèi)大量的青壯年外出務(wù)工是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要手段，不太可能改變。所以，職業(yè)教育對(duì)于鄉(xiāng)村振興的作用將更大。經(jīng)過我們的培養(yǎng)，職業(yè)教育的學(xué)生能夠從普工變成技術(shù)工人，這不管是對(duì)于外出務(wù)工，還是回到本地工作生活，作用都會(huì)更大。而且隨著邊疆縣的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃逐步清晰，職業(yè)教育只要跟邊疆縣的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃匹配，同時(shí)又兼顧一點(diǎn)外出務(wù)工培訓(xùn)需求，邊疆縣的職業(yè)教育一定能夠做得好?！睂?duì)于元陽縣職業(yè)教育未來的發(fā)展，張峰自己有著堅(jiān)定的信念。（姚敏/文、元陽縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)供圖）

(責(zé)任編輯：曹洋)