在最為普通的“六一”節(jié)前夕，一群特殊的孩子帶著對世界的好奇心，走進了大哥哥、大姐姐們讀書的學(xué)校，用心去感受，領(lǐng)取了一份不一樣的節(jié)日禮物。

“非常棒!這些都是我們以前不曾接觸過的，很神奇，這次大開眼界了……”今年17歲，在市特教中心讀6年級的王世文，在參觀了六安一中東校區(qū)實驗樓各個場館后，激動地告訴記者。

“六一”國際兒童節(jié)，本該是所有孩子們的節(jié)日，但是在市特殊教育中心學(xué)校有這么一群特殊的孩子，他們有的也許看不懂斑斕的色彩內(nèi)涵，也許聽不見美妙的聲音悠揚，也許行為比同齡的孩子笨拙，但，他們有著最純真的笑容，最純粹的心靈。他們在校園里快樂的成長，以他們青春的活力，勵志的精神迎接自己的節(jié)日。

5月30日上午，市特教中心一群由25名小學(xué)四至六年級組成的學(xué)生代表，走進了六安一中東校區(qū)，通過參觀學(xué)習(xí)來開拓視野，感知科技帶來神奇的力量。在這些孩子們中，多半因為聽力障礙，只有通過佩戴助聽器或者人工耳蝸才能聽見并正常交流，也有的孩子因為智力發(fā)育障礙，因此行動較為遲緩。

“我聽到了，這是鳥兒的叫聲!”“我聽到了，這是獅子的吼叫……”在實驗樓的生物標(biāo)本室，這群孩子們仔細端詳著各種動物標(biāo)本，并通過觸摸液晶顯示屏，點擊動物的圖案，教室里就回響起了這種動物的聲音。老虎、大熊貓、鸚鵡、恐龍……對于他們來說，或許都是非常陌生的，在這里卻能夠一飽耳福。

“我們正常人的聽力一般是在25分貝左右，這些孩子們通常要達到60分貝或以上才能聽見?！碧亟讨行?年級負(fù)責(zé)語文教學(xué)的班主任王家慧告訴記者，這次學(xué)校通過選取一部分學(xué)生代表，帶他們走出校門，通過親身感受，豐富課堂知識，讓他們過一個意義非凡的六一節(jié)。

在創(chuàng)客空間教室，孩子們領(lǐng)略了3D打印技術(shù)帶來的變革;音樂教室，孩子們彈奏鋼琴，親耳聽到了音樂的曼妙;在地理專用教室，他們觸摸地球，感受祖國的大好河山;在美術(shù)課堂，他們看到了五彩斑斕的世界……

馮波是特教中心4年級的小學(xué)生，今年12歲，家在霍邱縣馮瓴鄉(xiāng)新臺村。他告訴記者，因為聽力障礙，他一直在特教中心讀書，家中還有一個妹妹即將上幼兒園，媽媽為了照顧他，在學(xué)校附近租房陪讀?！斑@次挺震撼的!看到了這么多新奇的高科技，更加加深了對課本知識的理解，特別是天文臺的望遠鏡，能一眼看到天上的星座，好厲害啊!對我來說，這次參觀學(xué)習(xí)就是六一節(jié)最好的禮物，我長大了也要當(dāng)一名科學(xué)家，感恩老師，報效祖國……”

六安一中東校區(qū)校長李學(xué)厚告訴記者，作為一名教育工作者，我們要面向每一個學(xué)生，珍惜每一個教育機會，促進每一個學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展，為學(xué)生的成長發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。殘疾兒童是弱勢群體中的特殊人群，他們對生活同樣熱愛，這次六一節(jié)前和特教中心聯(lián)合組織的參觀活動，就是要用我們的愛托起殘疾兒童教育事業(yè)，為幸福六安建設(shè)譜寫最美好的華章。