日前，記者從市書法家協(xié)會了解到，六安市年僅13歲的霍紹巖和17歲的徐海松經(jīng)勤學苦練，順利通過了中國書法家協(xié)會的九級考核，成為目前該市書法考級級別中最高的兩位學員；曾在六安市第十五屆“安美杯”中小學生書法大賽中，城區(qū)小學中高年級毛筆字組和初中毛筆字組共誕生了12個一等獎。這些獲獎的孩子雖然來自不同的學校，但他們大多數(shù)都有一個共同的書法指導老師，那就是六安市德安書法培訓育才中心的劉德淵。如此優(yōu)異的成績絕非偶然，究竟是怎樣的書法教育可以培養(yǎng)出這么多的未來人才呢？近日，記者走近劉德淵，了解了他的坎坷經(jīng)歷和他的書法育人故事。

年近不惑遭遇窘境

劉德淵，原名劉德安,號體道藝人,筆名九思。1964年出生的他,6歲開始習練書法，先后學過柳、顏楷書、歐體、行書、秦篆等，尤其對王羲之行書、魏碑《張猛龍碑》等用功最勤。20世紀90年代起,他多次參加國內、省、市舉辦的書法展,2001年獲“牡丹杯”全國著名書畫家精品大展賽佳作獎，2005年獲金鼎獎全國書畫家優(yōu)秀作品“金鼎獎”等。劉德淵現(xiàn)任中國書法研究院教育委員會會員、安徽省書法家協(xié)會會員、六安市書法家協(xié)會會員、中國書法家協(xié)會六安市書法考級基地副主任兼六安市裕安區(qū)書法考級工作站站長、六安市裕安區(qū)書畫攝影家協(xié)會理事。同時，六安市德安書法培訓育才中心也是中國書法家協(xié)會教學考級會員單位。

然而，在這么多光環(huán)和鮮花的背后,卻隱藏著他鮮為人知的曲折經(jīng)歷和辛酸故事。1997年秋,即將進入不惑之年的劉德淵,卻從六安市造紙廠的一個普通工人崗位下了崗,生活完全沒了著落。接著妻子離他而去、上初一的兒子一連幾個月沒有沾過葷腥,有時吃了上頓就沒了下頓。面對如此窘境,失去工作又無技術特長的劉德淵,一度陷入了深深的絕望和迷茫之中。這期間他去上海干苦力閃了腰,被辭退后回來掃過馬路、推銷過保險、還在醫(yī)院做了兩年的護工,但卻都沒能長久干下去。

劉德淵有時在想：我難道是一個無能者,找不到更適合自己的工作?但是他不甘心。一次,朋友辦暑期培訓班請他去教書法課,停課之后有兩位家長看他教得好纏著讓他接著教孩子,那時他被城南小學和長安小學同時聘請為兼職書法老師。這時的劉德淵生活才有了點著落。這個偶然的機會,使他接觸到了書法教學而一發(fā)不可收,算是真正找到了自己的人生價值。

書山無路以筆開徑

唐代韓愈曾說過：師者,傳道授業(yè)解惑也。劉德淵能在教學中完美解答學生的疑惑和困難,首先是基于他扎實的書法修養(yǎng)和功底。從6歲開始學習書法的他,在學習的過程中日益體會到書法藝術的奧妙,從此立志成為一名書法家。

可是學習書法的道路不是一帆風順的,勤學苦練固然是一方面,但名師的指點也是必不可少的。由于家境原因,劉德淵在年少時并沒有接受過系統(tǒng)的書法教育,因此在學習的初期走了不少彎路,直到現(xiàn)在,劉德淵都在感慨,如果當時他能得到老師的指導,想必自己書法道路會平坦很多。雖然條件艱苦,不過憑借他的努力和悟性,劉德淵用自己手中的筆開辟了一條通往書法殿堂的道路。

教學相長不斷前行

想起2004年在六安創(chuàng)辦德安書法培訓育才中心時,劉德淵不無感概:“既然選擇遠方,便要風雨兼程,埋頭做一件事,一做就是13年”。起初他認為書法的教學最好從小抓起，于是將培訓班設在城北小學附近,但沒有想到的是,由于教學成果的突出,吸引了很多初高中生甚至一些大學生和熱愛書法的成年人也前來求學，最后不得已開辦了成人班。

劉德淵一直工作在書法研究和教學工作的第一線，在他看來研究和教學從來都不矛盾?！皶r代是不斷進步的,在學生的教學上,我對書法的未來發(fā)展有了更加深刻的了解,為書法研究提供幫助。而一個教師要想搞好教學,必須要有不斷豐富的知識作為支撐，研究是高質量教學的重要基礎。二者相得益彰，相互促進?！眲⒌聹Y說。

葉伊涵和榮健智是劉德淵的兩名優(yōu)秀學生，葉伊涵曾榮獲“舞中原——第二屆河南電視書法大賽”獲得優(yōu)秀獎等，而榮健智曾多次參加全國和省市書法比賽并去取得優(yōu)異成績，也是六安市書法家協(xié)會參展作品創(chuàng)作者中唯一的小學生?！拔覐倪@兩個孩子身上認識到,學習書法最關鍵的就是態(tài)度，只有態(tài)度端正，才能在書法上不斷進步,我從這些孩子身上得出很多對書法研究有益的東西?！眲⒌聹Y談及他們時說道。

為了進一步提升書法教學質量，劉德淵還抽出時間參加中國書協(xié)第六期導師班，在導師班的學習中，他對如何成為一名優(yōu)秀的書法導師有了更加深刻的認識。（馬健/文圖）