2015年4月29日，北京，“千校一幫一· 手心共圓夢”在線基礎教育公益行動啟動儀式，參會嘉賓鼓掌祝賀。趙迪攝

教育，國之根本。

教育是重大的民生問題,關系億萬青少年的健康成長和祖國的未來發(fā)展。實現教育公平，縮小我國貧困地區(qū)與發(fā)達地區(qū)教育資源差異的問題至關重要。

2015年政府工作報告指出：教育是今天的事業(yè)、明天的希望。促進教育公平發(fā)展和質量提升，加強貧困地區(qū)義務教育薄弱學校建設，加快義務教育學校標準化建設，改善薄弱學校和寄宿制學?；巨k學條件，提高家庭經濟困難學生資助水平，暢通農村和貧困地區(qū)學子縱向流動的渠道，讓每個人都有機會通過教育改變自身命運。

活動方案

一、活動背景

在過去的幾十年中，國家通過以希望工程為代表的各種公益行動，資助建設了大量貧困地區(qū)的小學校舍，同時資助了大量家庭困難的青少年完成學業(yè)。

但是教學設施的完善不代表學習方法的優(yōu)越、理念的先進，在大部分偏遠落后地區(qū)，教師仍是單純地采用“言傳身教”這種傳統(tǒng)教學方式授課。

在2015年全國兩會上，李克強總理將互聯網作為一項戰(zhàn)略性新興產業(yè)，首次提出“制定‘互聯網＋’行動計劃”。我們相信，通過互聯網技術的廣泛應用和普及，“互聯網+教育”的理念將會為教育領域的各項公益活動提供更廣的視角和空間。

二、活動宗旨

中國青年報社發(fā)起立足于著重基礎教育理念和方法升級換代的“千校一幫一·手心共圓夢”在線基礎教育公益行動（以下簡稱“千校一幫一”公益行動），立志于促進“重塑教育公平，實現教育普惠”！

讓貧困地區(qū)享受最新、最好的教育研究成果，通過先進的科技工具與方法提高學習效率，改善傳統(tǒng)教學習慣，共圓教育的“公平夢”；讓新的辦學理念，新的管理水平，新的發(fā)展平臺覆蓋到更多的中小學，共圓學校的“發(fā)展夢”；讓用真情教書育人、用辛勞探索教育路的一線教師，能實現自身價值，共圓教師的“成就夢”；讓貧困、偏遠地區(qū)的學生以更低成本獲取同樣優(yōu)質的學習資源，共圓廣大學子的“成功夢”。

三、活動目標

依托中青在線（www.cyol.net）和手心網（www.shouxiner.com）技術平臺，以線上線下相結合的方式，快速、有效、持續(xù)地幫助貧困地區(qū)中小學提升教育水平，實施教育移植。搭建不同地區(qū)中小學之間校與校的交流橋梁，記錄并展現校校聯合的過程與成果。促進不同地區(qū)中小學的共同進步，實現教育均衡和普惠。同時，讓更多企事業(yè)單位、社會團體和公眾個人，奉獻公益心、實現助人夢。

四、活動方式

1. 搭建共建平臺

以報名參加本次公益行動的中小學為主體，搭建共建校、共建班，學?？筛鶕陨硇枨筮x擇多個結對對象，以一對一、一對多的形式展示各校的優(yōu)秀教學案例、交流教學技巧、分享教學資源，實現優(yōu)秀教學資源的實時共享。并通過集體備課等方式增加結對學校間的聯系。

2. 教育資源輸入

整合中國青年報和知名教育研究機構的優(yōu)質內容，同步在本平臺展示。讓更多的中小學一同來分享這些優(yōu)秀的教育成果。

3. 教育內容定制

為本次公益行動量身打造內容產品，主要圍繞教育新聞、社會熱點、教研信息、優(yōu)秀案例和公益理念等多個主題，提供最新、最快、最前沿、最有針對性的教育內容服務。

4. 全程媒體關注

對共建校的共建情況、優(yōu)秀教師的評選情況，以及教育資源公平化、國家?guī)头稣叩葻狳c問題，依據新聞規(guī)律予以重點關注。讓更多的中小學更有激情與熱情投入到本次行動中來。

五、活動流程

1. 啟動儀式

時間：2015年4月29日

舉辦“千校一幫一”公益行動啟動儀式，整合主流核心媒體資源，廣泛傳播活動信息。

2. 網絡平臺報名

時間：2015年5月～12月

由專業(yè)的網頁專題設計與制作團隊，為本次公益行動制作別具一格的網絡專題，接受參與學校的報名，同時為學校提供方便、快捷的綜合服務。

報名同時，即同步啟動日常成果展示。

3. 活動成果展示

時間：2015年5月～12月

本次公益行動的網絡平臺，將隨時記錄并展現校與校、班與班之間溝通、交流的過程與成果。所有教學成果和教育資訊內容可在多平臺同步展示。

4. 評選激勵方法

（1）獎項設置和評選標準

①“在線教育探索創(chuàng)新示范校”

評選標準：按照學校、教師上傳的教育資源數+下載量進行排名，排名前20%的學?？色@獎。

②“在線教育最具活力班級獎”

評選標準：每日登錄班級圈的班級成員不低于20%+每周班級活躍率不低于50%+每月30%的班級成員至少參加一次手心網班級活動，按照班級活動展示后被點贊數進行排名，排名前5%的班級可獲獎。

③“在線教育智慧創(chuàng)新教師獎”

評選標準：每日發(fā)布板書、作業(yè)、通知等內容不限+每周登錄不少于3次+每月至少一篇教育內容分享至班級圈+教育內容分享后被點贊數進行排名，排名前5%的教師可獲獎。

④“在線教育金典教學課程獎”（包括教學案例、視頻課）

評選標準：根據單個教學課件的下載率+教育視頻的瀏覽率進行排名，排名前5%的課程可獲獎，獲獎者為教學課程的上傳者。

備注：上述獎項，根據最終網絡排名，由專家評審團對排名結果進行最終審核。同時對在本次公益行動中作出杰出貢獻、取得優(yōu)異成績的學校、班級、教師、學生頒發(fā)特別貢獻獎。

（2）宣傳展示

對表現優(yōu)異、突出的學校、教師、教學案例進行集中、突出宣傳展示，提升參與學校的品牌知名度、參與教師美譽度和社會影響力。

（3）校校交流

通過遴選，選派學校領導或老師以支教、考察采風、培訓進修等方式進行校與校之間的深度交流，讓支教的路費、進修的資金不再是困擾校長和教師的難解之題。

5. 表彰頒獎儀式

時間：2016年1月

評選環(huán)節(jié)結束后，舉辦“千校一幫一”公益行動2015年度頒獎儀式。

相關鏈接

4月29日，在“千校一幫一·手心共圓夢”在線基礎教育公益行動啟動儀式上，中國教育學會常務副會長、《未來教育家》雜志總編輯劉堂江說，要以教育家情懷育人，不搞應試教育，不搞題海戰(zhàn)術，不搞高考集中營，通過素質教育的途徑，同樣可以提升教育質量、提高升學率，讓學生全面、生動活潑地發(fā)展。本報記者趙迪/攝

本報北京4月29日電（記者諸葛亞寒）“從互聯網誕生的那一天開始，互聯網人的最大夢想是教育之夢；互聯網誕生的那一天起，教育人的最大夢想是教育的互聯網之夢。未來，這兩個夢將融合，因為這兩個夢其實是一個夢?！痹诮裉炫e行的中國青年報·中青在線發(fā)起的“千校一幫一·手心共圓夢”在線基礎教育公益行動啟動儀式上，新教育基金會理事長盧志文說。該項目將“互聯網+教育”的理念注入教育公益活動，力求為實現教育均衡和普惠貢獻力量。

據介紹，該行動主要面向中小學，針對我國不同地區(qū)的教育資源差異，為學生成長提供服務。項目將在線上平臺搭建共建校、共建班，報名參與學校可根據自己需要選擇多個結對對象，以一對一、一對多的方式展示教學案例、交流教學技巧、分享教育資源；將圍繞教育新聞、社會熱點、教研信息、優(yōu)秀案例和公益理念等主題把中國青年報、中青在線的相關優(yōu)質內容和其他來源的相關優(yōu)質內容輸入平臺，為“千校一幫一”行動提供新鮮前沿的優(yōu)質內容；此外，還將對共建校的情況，優(yōu)秀教師評選情況以及教育資源公平化、國家?guī)头稣叩倪M展等及時進行報道。

啟動儀式上，中國青年報社黨組書記、社長、總編輯張坤表示，“千校一幫一”公益行動的最終目的是“圓夢”，他相信，大家的共同努力會讓貧困地區(qū)享受最新最好的教育研究成果，共圓教育的“公平夢”；會讓新的辦學理念、新的管理水平覆蓋到更多中小學，特別是貧困地區(qū)、偏遠山區(qū)，共圓學校的“發(fā)展夢”；會讓辛勞探索教育路的教師能夠實現自身價值，共圓教師的“成就夢”；會讓貧困、偏遠地區(qū)的學生得到以更低成本獲取同樣優(yōu)質的學習資源，共圓廣大學子的“中國夢”。

“千校一幫一”行動由中央重點新聞網站、中國青年報官網中青在線（www.cyol.net）和專業(yè)化的家校教育互動平臺手心網（www.shouxiner.com）共同提供技術平臺支撐。

作為項目戰(zhàn)略技術支持方的手心網首席執(zhí)行官于輝表示，手心網愿意用最好的技術體驗、最好的社區(qū)服務做好戰(zhàn)略技術支持。如手心網“把你放在手心里”的口號一樣，希望這次行動把愛放在手心里，把公益放在手心里。

中國教育學會常務副會長劉堂江認為，這次公益行動最重要的是要營造良好的綠色教育生態(tài)，核心在于助推教育家辦學，要讓老師們舒心地教書育人，讓孩子們健康成長，讓校長們愉快輕松地管理學校；讓教育主管部門、包括分管教育的黨委政府的領導減輕管理壓力。“如果中國1000多萬老師大部分能夠以教育家的情懷、境界、心態(tài)和智慧來教書育人的話，中國的教育就不用擔憂了。”劉堂江說。

他認為，在五花八門的互聯網教育名詞充斥的當下，中國青年報·中青在線和手心網攜手打造的網絡基礎教育資源平臺，因其公益性和創(chuàng)新性更顯得彌足珍貴，“互聯網的其他夢想都已經變成現實，但是，互聯網的教育夢想還很遙遠，今天我們看到了曙光”。

從5月1日起到12月，“千校一幫一”項目將接受參與學校報名。