9位大學生逃離手機一個月，沒有手機活不下去?據(jù)了解，“一個月不用手機”活動是由南京審計學院校長晏維龍倡議的。晏維龍表示，通過這次活動，希望同學們要學會“卸載”，勇于挑戰(zhàn)自己，勇于放棄你依賴、心愛的東西，能夠靜下心來，重新思考自我與外界的關(guān)系。(1月14日《中國青年報》)

作為一名大學生，體驗無手機的生活有著積極意義，最起碼可以認識到手機對自己的負面影響到底有多深，樹立自己大學生活的著力方向，自覺改掉一些不良的習慣。

智能手機的到來，造成了許多“低頭族”。從小學到大學，許多學生越來越表現(xiàn)為對手機的依賴，說嚴重點就像網(wǎng)癮一樣成了一種病態(tài)。許多學校已經(jīng)老師家長，都采取了種種辦法讓學生訣別手機，儼然手機成了學生學習生活的“天敵”。這些做法，說白了就是試圖采取“屏蔽教育”，斷掉影響學習的“污染源”。然而，受逆反心理以及其他原因，越是禁止，學生越是要用手機。有的甚至發(fā)展到“賣腎換手機”的程度，可見手機對一個人影響之深的程度。

從學習的專注度來看，從一些人受手機影響的“病態(tài)”來看，逃離手機去過“原住民生活”確實很有必要。但要徹底告別也不現(xiàn)實，也大可不必。這樣豈不是倒退到農(nóng)耕社會或原始社會了嗎?智能手機只是是一種科技進步的載體，它是能為提高人們生活水平服務(wù)的，它的本身無須遠離，重要的是考驗用它的方式方法問題。換言之，手機并不是一個人滑坡蛻化頹廢的“罪魁禍首”，而重在用手機的那個人自己的本質(zhì)如何。

9個大學生通過“逃離手機”體驗后，有的認為“簡直不能活”，有的發(fā)現(xiàn)宿舍關(guān)系親密了些，有的發(fā)現(xiàn)要克制，有的發(fā)現(xiàn)青春的珍惜……這些收獲都顯得彌足珍貴。但一個月過去后，還原了有手機的生活以前的那種“依賴癥”會不會復原呢?如果仍是時時刻刻“愛不釋手”，影響到了學習生活的專注程度那還不是等于零。如果這些大學生通過逃離手機后學會了取舍與揚棄，明白了手機只是工具而不是玩具那就很值了。