近日，網(wǎng)友爆料稱，溫州市鰲江中學(xué)多次向?qū)W生收取費(fèi)用，并用電腦軟件進(jìn)行搖獎(jiǎng)給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。9月18日平陽(yáng)縣教育局稱，系家委會(huì)牽頭籌集獎(jiǎng)勵(lì)基金，有部分年段教師參與，搖獎(jiǎng)僅有一次。

考試與獎(jiǎng)金掛鉤，其潛臺(tái)詞就是“分分分學(xué)生的命根”。當(dāng)每一次考試結(jié)束后都來(lái)一次如此這般的金錢獎(jiǎng)勵(lì)之后，被刺激起來(lái)的，恐怕不是對(duì)知識(shí)的欲望，而是對(duì)于金錢的欲望。如此看來(lái)，試后獎(jiǎng)金制度的建立，本身就是“瘸腿”的違規(guī)的。

教育部門三令五申不得對(duì)學(xué)生亂收費(fèi)，更不能巧立名目給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而家委會(huì)又有什么權(quán)力對(duì)所有學(xué)生集資用于考試后的獎(jiǎng)勵(lì)？作為家長(zhǎng)一方來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)更重要，也沒(méi)有什么比減輕學(xué)生精神負(fù)擔(dān)更重要，那么，家長(zhǎng)為何要如此多事自找麻煩設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金？

學(xué)校的回復(fù)并未得到發(fā)帖者的認(rèn)可，這名網(wǎng)友表示，校方所提及的家長(zhǎng)協(xié)商是在校方的授意下進(jìn)行。家委會(huì)受學(xué)校授意，而學(xué)校的授意之真正目的又在哪里？無(wú)利不起早，是商人的行為準(zhǔn)則，而學(xué)校如此授意，其真實(shí)的目的果真是為了激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？如果激勵(lì)學(xué)生考試積極性的目的屬實(shí)，那為什么又讓老師進(jìn)來(lái)?yè)胶?？學(xué)生們的獎(jiǎng)學(xué)金基金，是由學(xué)生家長(zhǎng)籌集，再返獎(jiǎng)給學(xué)生，也算得上是一種羊毛出在羊身上。而老師又算哪一只該獎(jiǎng)勵(lì)的羊？

學(xué)生對(duì)高三時(shí)復(fù)習(xí)用書的資料費(fèi)已上交過(guò)2次及以上，而且每次的費(fèi)用達(dá)300多元，而校方當(dāng)時(shí)給的理由是交暑假上課的電費(fèi)。暑假電費(fèi)，該不該由學(xué)生分?jǐn)?？而即便要分?jǐn)偅步^不可能以百元計(jì)，兩次費(fèi)用中的600元，又有多少用在了資料費(fèi)、電費(fèi)上？如果說(shuō)連暑假上課也收電費(fèi)，屬于學(xué)校亂收費(fèi)中的“摳門”，那其在學(xué)生學(xué)習(xí)資料費(fèi)，家長(zhǎng)集資獎(jiǎng)金基金中，又摳門掉了多少費(fèi)用？

作為教育部門來(lái)說(shuō)，教育并不差錢，如果教育差錢，也應(yīng)當(dāng)由政府部門加大投入，而不是由學(xué)生身上“揩油”“擠奶”。五次三番積數(shù)年之久的向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)攤派獎(jiǎng)學(xué)金費(fèi)用，學(xué)校差錢，僅僅折射了師德的差勁嗎？而老師直接參與到“搖號(hào)頒獎(jiǎng)學(xué)金”活動(dòng)中，又搖掉了多少師德招惹了多少銅臭之味？

教育部門需要認(rèn)真核查的是，該?？偣苍O(shè)立了多少違規(guī)名目？收取了多少不該收取的費(fèi)用？其中又返還了多少費(fèi)用給學(xué)生？全部收取的“獎(jiǎng)學(xué)金”中又有多少獎(jiǎng)勵(lì)給了學(xué)生？而資料費(fèi)中，又隱藏了多少利益肥私的貓膩？不予以查清事實(shí)，不懲戒當(dāng)事學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)，今后還會(huì)出現(xiàn)更多的爭(zhēng)奪學(xué)生利益的“狼”。