漫畫/王偉賓

重慶一所大學(xué)畢業(yè)的小蔡怎么也沒(méi)想到應(yīng)聘好不容易進(jìn)入復(fù)試階段，竟因?yàn)橐环菔謱懙暮?jiǎn)歷，直接被公司PASS掉！經(jīng)詢問(wèn)后得知，原來(lái)小蔡在400字簡(jiǎn)歷里，竟寫了24個(gè)錯(cuò)別字，這也成了公司人事主管PASS掉她的重要理由。（9月15日《重慶晨報(bào)》）

信息時(shí)代的突飛猛進(jìn)讓大學(xué)生機(jī)打的招聘簡(jiǎn)歷滿天飛，如此掩蓋了一大批大學(xué)生提筆忘字、字跡潦草的缺點(diǎn)。說(shuō)實(shí)話，小蔡的例子確實(shí)有些極端，個(gè)人的原因大一些。但是，在某種程度上，400字簡(jiǎn)歷有24個(gè)錯(cuò)字就像一面多棱鏡，折射出如今書寫教育的失敗與提筆忘字的“流行”。

新時(shí)期的提筆忘字不局限于某個(gè)個(gè)體，而是成了較為普遍的社會(huì)現(xiàn)象，誰(shuí)能補(bǔ)上信息時(shí)代提筆忘字的短板？理所當(dāng)然地先把矛頭指向國(guó)家。事實(shí)上，國(guó)家已經(jīng)加大了這方面的重視并做了努力。比如中央電視臺(tái)每周播出一期的漢語(yǔ)拼寫大賽，比如由教育部和國(guó)家語(yǔ)委共同推出國(guó)內(nèi)第一個(gè)全面考察聽(tīng)說(shuō)讀寫漢語(yǔ)母語(yǔ)水平的考試“漢語(yǔ)能力測(cè)試”等。

然而，拯救我們的母語(yǔ)、拯救語(yǔ)義豐富的中國(guó)漢字，一期漢語(yǔ)拼寫大賽、一場(chǎng)漢語(yǔ)能力測(cè)試的“四六級(jí)考試”等，都無(wú)法真正擔(dān)起這個(gè)重任。竊以為，在這場(chǎng)漢字保衛(wèi)戰(zhàn)中，政府的強(qiáng)勁引導(dǎo)、教育層面的積極管理，包括用人單位在內(nèi)的所有機(jī)構(gòu)的重視，乃至每一個(gè)個(gè)體的內(nèi)心覺(jué)醒，都是不可或缺的因素。這些因素的共同推進(jìn)，才能真正讓漢字書寫重回正常的軌道。否則，糾正網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的提筆忘字只能是一句空話。