盤點今年新調(diào)整的31省高考加分照顧政策，此輪大規(guī)模調(diào)整主要集中在體育、奧賽等縮減項目及降低分值。多地將奧賽獲獎?wù)咛蕹Ｋ托辛猩踔良臃置麊巍?3個省份加分項目中提及思想品德及見義勇為，北京、浙江、四川三省市甚至獎勵加20分。但這樣的改變是否真正有利于推進高考公平，我們實在難有太多期待。

此番新政其實并沒有太多新意可言。思想品德方面的加分根本就是新瓶裝舊酒，早在1987年的《普通高等學(xué)校招生暫行條例》中，就規(guī)定政治思想品德方面有突出事跡，“可以適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)，由學(xué)校審查錄取或在同等條件下優(yōu)先錄取”，而教育部《2004年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》第44條也有類似條款。如報道所言，思想品德及見義勇為等新增加分項目，事實上依舊可能導(dǎo)致高考加分黑幕的發(fā)生。

只要有加分政策的存在，就會有腐敗發(fā)生，就會導(dǎo)致小部分人受益而大部分人受損。在各地林林總總的高考加分項目中，每一個潘多拉魔盒的開啟，都會有一小群與權(quán)勢有關(guān)者獲利，同時有一大群普通考生因此而受到傷害。近年來，一個又一個明顯不合理的高考加分項目實際上已經(jīng)證明，所謂高考加分制度，除了少數(shù)民族考生可以獲得加分等制度還有存在必要性外，其他一切高考加分項目都日趨淪為權(quán)錢交易品。高考加分并沒有起到正面激勵作用，反而助長了投機取巧、弄虛作假，成為滋生不正之風(fēng)和腐敗的新源地、新土壤。

高考是我國社會生活中的一件大事，在老百姓的心中被賦予了莊嚴(yán)神圣的使命，因為這不僅僅是在為國家選拔人才，而且將影響或決定千千萬萬青年的命運走向。所以，堅持“分?jǐn)?shù)面前人人平等”，所有的考生只能用考試成績說話，是維護高考公平、公正的基本準(zhǔn)則，也是維系教育公平、社會公正不能突破的底線。

既然要在高考公平上有所突破，何不魄力大一點，與其扭扭捏捏今天取消了這個，明天調(diào)整了那個，不如大刀闊斧，來個全民公平，誰也不加分。至于你有什么特長、或是品德特別優(yōu)良，可以嘗試在其它領(lǐng)域進行照顧。高考，就應(yīng)該來道硬杠杠。