組織師生在百草園里種植“廉潔”藥植，用非遺剪紙展現(xiàn)清廉之風，開展“藥苑廉東，共沐清風”趣味運動會……在溫州醫(yī)科大學藥學院里，一股清新的廉潔之風正悄然吹入每一位師生的心里。
習近平總書記在黨的二十屆三中全會和二十屆中央紀委三次全會上，對加強新時代廉潔文化建設作出新部署、提出新要求，溫州醫(yī)科大學藥學院深入學習講話精神，積極探索廉潔教育模式，堅持廉潔教育工作接地氣、講實效、年輕化，不斷創(chuàng)新廉潔文化傳播方式，以師生喜聞樂見的方式傳播清正廉潔理念，讓廉潔文化在校園內(nèi)既“活”又“火”。
讓廉潔文化“活”起來
操場上傳來陣陣“加油”聲，一場別開生面的“藥苑廉動，共沐清風”趣味運動會正在舉行。師生們簇擁成群，歡聲笑語不斷，廉潔理念在趣味活動中潤物無聲、深入人心，師生在暢“玩”中感受廉味廉韻。
“廉潔向行”（背夾球）游戲。溫州醫(yī)科大學藥學院供圖
今年11月，該學院舉辦了一場將傳統(tǒng)體育項目與廉潔文化巧妙結(jié)合的趣味運動會?；顒釉O置了“廉潔向行”（背夾球）、“箭指四風”（射箭擊靶）、“廉風固林”（不倒森林）、“廉風破浪”等多個比賽項目，這些項目既是智力與體力的角逐，更是團結(jié)與協(xié)作的比拼，比賽過程充滿了趣味性、挑戰(zhàn)性、協(xié)作性和教育性。
“廉風固林”（不倒森林）游戲。溫州醫(yī)科大學藥學院供圖
“學院的趣味運動會很有創(chuàng)意！不僅增強了我們課題組成員的凝聚力，也讓廉潔教育變得更加生動有趣，更加貼近我們青年師生的生活，我們在游戲中加強了工作相關(guān)法規(guī)的學習，全程既緊張又歡樂?！币幻麉⑴c“廉潔向行”項目的青年教師與其隊友在終點處完成“采購法規(guī)”答題后興奮地說道。
讓廉潔文化“火”起來
趣味運動會正如溫州醫(yī)科大學藥學院推進廉潔文化建設的 一個縮影。近年來，藥學院始終將廉潔文化建設作為擺在學院工作的重要位置。
開展廉潔知識網(wǎng)絡問答、征集“廉心藥語”、廉潔家風書畫作品征集等活動，通過有趣的活動吸引師生積極參加學院廉潔文化建設……這些內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓廉潔知識和廉潔思想進校園、進課堂，推動形成教師廉潔從教、學生崇廉尚廉的良好氛圍。
值得一提的是，該學院將廉潔文化與校園文化、專業(yè)文化等元素相結(jié)合，設計了獨具特色的廉潔文化形象——“藥清‘蓮’”。角色身體采用膠囊的造型，代表藥物，突出了藥學院的特色，腰間緊系廉潔自律“安全帶”，角色頭頂戴著荷葉帽，手里有一支蓮花，寓意像蓮花出淤泥而不染一般，保持廉潔作風和高潔品格。
溫州醫(yī)科大學藥學院廉潔IP形象。溫州醫(yī)科大學藥學院供圖
接下來，藥學院將以廉潔IP形象為媒，持續(xù)打造廉潔文化品牌，推動廉潔文化建設深入人心，立體化傳播清廉“好聲音”，讓廉潔文化在青年師生群體中生根發(fā)芽，成為他們成長與發(fā)展道路上的堅實支撐。溫州醫(yī)科大學藥學院廉潔IP形象。溫州醫(yī)科大學藥學院供圖
“接地氣的廉潔教育，才是具象的教育。如何讓廉潔文化趣味濃、廉味足，如何以趣味活動‘小切口’，做實廉潔教育‘大文章’，讓學院清風正氣不斷充盈，是我們學院不斷探索的工作?！痹搶W院相關(guān)負責人表示。
讓廉潔文化“深”下去
藥學院立足所在學科優(yōu)勢和文化特色，堅持把新時代廉潔文化建設與立德樹人根本任務有機結(jié)合，著力提高廉潔文化活動吸引力，努力擴大廉潔文化活動影響力。藥學院在實踐中探索構(gòu)建出了“以制固廉”“師德頌廉”“以案促廉”“以學倡廉”四位一體的“廉潤藥心”廉潔文化體系，打造了多維立體的廉潔育人環(huán)境。
2024年，該學院在推進清廉學院建設過程中，以“以制固廉”為保障強化日常監(jiān)管，完成科研誠信、實驗平臺建設等專項監(jiān)督報告，開展廉政談話20余人次；以“師德頌廉”為引領(lǐng)加強榜樣引領(lǐng)示范，開展“師說心語”“閃‘藥’之星”等系列“尋-訪-宣”活動10期；以“以案促廉”為渠道加強警示宣傳教育，線上，開設“藥苑鏡鑒”公眾號專欄推送“師德師風”“學術(shù)誠信”“導學建設”等相關(guān)專題12期打造“觸手可及”的指尖小課堂，線下組織管理人員與科研人員觀摩“庭審”，讓“庭審現(xiàn)場”變“紀法課堂”，用“身邊案”警示“身邊人”；以“以學倡廉”為載體加強科研人員廉潔教育，開展師德師風、紀法學習等專題培訓會，紀法服務進科研團隊，組織前往東甌清廉館等10余個廉政教育基地開展學習。
據(jù)悉，學院紀委將在接下來的工作中持續(xù)聚焦廉政文化建設、清廉家風培育，創(chuàng)新黨紀法規(guī)學習方式，嘗試探索“點單式”+“派單式”的教育模式，根據(jù)受眾科室、群體的需求動態(tài)設置教育內(nèi)容并送“教”上門，同時加強廉潔文化的“年輕態(tài)”表達，使廉潔文化在校園里既“活”又“火”、深入人心，充分發(fā)揮廉潔文化教育引導作用，從而推動學院高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。（劉?。?/p>