“我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同創(chuàng)造了中華民族的歷史和文化。下面，我們來欣賞《愛我中華》這首歌，請同學(xué)們思考：這首歌表達(dá)了怎樣的思想感情？”12月6日，在欽州市“鑄牢中華民族共同體意識”專題思政課評選活動復(fù)核現(xiàn)場，專家評委正在觀看市第三小學(xué)教師謝宗樺課例《中華民族一家親》，并對這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程以及教師素養(yǎng)等方面進(jìn)行復(fù)核評價。

本次專題思政課評選活動由欽州市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委民宗委、市教育局聯(lián)合開展，自六月份啟動以來，全市1000多名思政教師同上“鑄牢中華民族共同體意識”專題思政課，經(jīng)過學(xué)校選拔、縣區(qū)審核等環(huán)節(jié)，全市一共推薦156節(jié)優(yōu)秀課例參加本次評選活動。按照評選要求，小學(xué)階段注重增強(qiáng)國家認(rèn)同，有《民族團(tuán)結(jié)，籽籽同心》《唱響民族團(tuán)結(jié)主旋律，鑄牢中華民族共同體意識》《福娃看中國--鑄牢中華民族共同體意識》等68節(jié)優(yōu)秀課例；初中階段主要激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的中華民族自豪感，有《和美共融，攜手前行》《民族文化美美與共》《驛路梨花處處開，民族團(tuán)結(jié)共前行》《共圓中國夢》等52節(jié)優(yōu)秀課例。高中中職階段重在增進(jìn)政治認(rèn)同，引導(dǎo)學(xué)生建立家國情懷，樹立遠(yuǎn)大理想，夯實(shí)中華民族共同體意識。有《以壯鄉(xiāng)“非遺”之魅鑄牢中華民族共同體意識》《弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神》《凝聚團(tuán)結(jié)力量，共繪時代畫卷》等36節(jié)優(yōu)秀課例。

“我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)九年級的學(xué)生對國家的民族政策等知識的掌握不夠系統(tǒng)，理解不夠深入，缺乏將民族團(tuán)結(jié)意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的自覺性。這節(jié)課我設(shè)計“云”游展館，通過“踔厲奮發(fā)，同享民族繁榮”“踔厲奮發(fā)，同享民族繁榮”“青年力量，共促民族團(tuán)結(jié)”三個展示區(qū)，和學(xué)生一起了解民族文化、習(xí)俗、政策等知識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有感、共情，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓鑄牢中華民族共同體意識教育潤物細(xì)無聲，將愛我中華的種子厚植于學(xué)生心中?！眳①愡x手市第二中學(xué)教師黃玲說。

“這些課例按照不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過創(chuàng)設(shè)情境、知識搶答、歌曲欣賞、民族服飾展、才藝表演等形式，讓學(xué)生掌握鑄牢中華民族共同體意識的相關(guān)知識。總體來說，這些課例教學(xué)設(shè)計巧妙、教學(xué)內(nèi)容豐富、教學(xué)效果好，是欽州開展鑄牢中華民族共同體意識教育的縮影?！闭呒壗處?、專家評審組組長蘇聯(lián)盛介紹，“本次評選活動采取縣區(qū)交叉評選和小組交叉評選相結(jié)合的方式進(jìn)行，經(jīng)過專家組復(fù)核，領(lǐng)導(dǎo)小組審定，評選出一等獎31名，其中小學(xué)組14名、初中組10名、高中中職組7名。下一步，我們將優(yōu)秀課例刻錄成光碟，出版優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計書籍，并組織一等獎的教師送教下鄉(xiāng)，推動欽州鑄牢中華民族共同體意識教育走在前、作模范，形成‘抓手有形、受眾有感、育人有效’的欽州方案。”

近年來，欽州市制定了《欽州市鑄牢中華民族共同體意識開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動進(jìn)學(xué)校專項(xiàng)工作實(shí)施方案》，欽州市子材小學(xué)等53所學(xué)校成功創(chuàng)建自治區(qū)級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校。制定《欽州市紅色學(xué)校創(chuàng)建考核工作指標(biāo)體系》，打造了欽州市永福小學(xué)、浦北縣世聰中學(xué)等100所紅色學(xué)校。制定《欽州市深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的工作措施》《欽州市大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)實(shí)施方案》，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，積極打造“1+N”課程體系，即以各學(xué)段德育專門課程為主，以語文、歷史、地理等N個課程為輔，增設(shè)“中華民族共同體”“中華傳統(tǒng)文化”“壯族三月三”“欽州民俗風(fēng)情”等專題精品課程，推動課程資源共建共享，形成市委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會協(xié)同配合的思政課建設(shè)工作大格局。

欽州市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長賴廷耀說：“欽州市準(zhǔn)確把握新時代教育工作的新使命，將鑄牢中華民族共同體意識作為一項(xiàng)重要的工作主線，貫穿于辦學(xué)治校、教書育人的全過程各環(huán)節(jié)，打造了‘石榴籽育人工程’‘紅色引領(lǐng)·多彩非遺’‘開學(xué)第一課’‘共唱一首歌，共繪一幅畫’‘家游欽州，共建濱海運(yùn)河城’‘觀豚趕海”‘品陶游學(xué)’‘中華經(jīng)典誦讀’等思政育人品牌，多元化構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識教育新格局，使‘五個認(rèn)同’‘三個離不開’思想在各族師生心中深深扎根，構(gòu)筑中華民族共有精神家園?！保▽O培春 欽州市教育局供稿）